¿Qué dificultades tiene la educación virtual?
En conclusión, las dificultades que se presentan en la educación virtual son el desconocimiento del manejo de los recursos tecnológicos, materiales didácticos, medios virtuales y la falta de implementación de nuevas estrategias de aprendizaje.
¿Cuáles son las principales problematicas que enfrentan los estudiantes?
Problemas escolares en adolescentes
- Miedo a ir a la escuela.
- Absentismo sin autorización (hacer novillos)
- Abandono escolar.
- Bajo rendimiento académico.
¿Qué dificultades se pueden presentar en este proceso de aprendizaje a distancia?
La investigación evidencia que existen serias dificultades en la adaptación al sistema de educación a distancia, lo que podría ser la causa de los fracasos académicos reflejados en la pérdida de cursos, bajas calificaciones, cambio de universidad, y deserción universitaria.
¿Cuáles son los principales problematicas que enfrentan los estudiantes como tú en esta situacion de educación a distancia?
Entre ellas:
- La desigualdad socioeconómica. …
- Falta de habilidades tecnológicas y metodológicas que necesita la educación online. …
- Ser empáticos con los alumnos. …
- Aprender a transformar un programa de curso presencial a uno online.
¿Cuáles son las principales problematicas que enfrentan las y los estudiantes como tú en esta situacion de educación a distancia?
Problemas más comunes que enfrentan los estudiantes en el aprendizaje en línea. 1. Ausencia de interactividad significativa que desacopla la participación de los alumnos. … Uso de materiales no diseñados para la educación en línea lo que impacta en el proceso de aprendizaje del estudiante.
¿Cómo afectan las clases virtuales a los estudiantes?
Interactividad: las aulas virtuales impactan de forma muy positiva en la educación de estudiantes de todas las edades, ya que facilitan la comunicación y el aprendizaje colaborativo. … En ellas se puede poner todo el material educativo al alcance de los alumnos.
¿Cuáles son las dificultades?
“Las dificultades de aprendizaje son un término genérico que se refiere a un grupo heterogéneo de trastornos, manifestados por dificultades significativas en la adquisición y uso de la capacidad para entender, hablar, leer, escribir, razonar o para las matemáticas.