¿Cómo fortalecer la educación artística?
Fortalecimiento de la Educación Artística
- Fortalecimiento del currículum en artes a través de la entrega de equipamiento artístico a establecimientos educacionales públicos. …
- Talleres artísticos Mineduc para fortalecimiento de la formación integral de los estudiantes. …
- Formación docente. …
- Redes colaborativas.
¿Qué es importante la educación artística?
La formación artística contribuye al desarrollo integral de los niños, jóvenes y adultos; enriquece el desarrollo cognitivo y desarrolla habilidades y destrezas como la creatividad y la curiosidad. Durante los primeros años de vida los niños juegan, cantan, bailan y dibujan, de manera natural.
¿Qué es la educación artística para niños?
La educación artística se define como la vinculación en actividades artísticas y creativas, tales como la danza, teatro, música, pintura o escultura. Puede ser parte tanto del currículum como de una actividad extra-curricular.
¿Cuáles son las 4 ramas más importantes de la educación artística?
Entre las diversas ramas de la Educación artística se encuentran; la educación plástica y visual, basada en la cultura, divisiones de este campo son la educación plástica y visual, la pedagogía musical o la educación musical (de la música) y la educación expresiva del cuerpo (de la expresión corporal y las artes mimo …
¿Qué opina Howard Gardner de la educación artística?
Howard Gardner
En teoría, la educación artística aporta para la formación general de los hombres, estimulando el desarrollo de sus capacidades sensitivas, cognitivas, creativas, expresivas y prácticas.
¿Cómo se clasifica la educación artistica?
El área de Educación Artística se ha dividido en dos partes: la Educación Plástica, y la Educación Musical, atendiendo al estudio de los dos lenguajes mencionados anteriormente.
¿Cuál es el proposito de la enseñanza del arte en la escuela?
la educación a través de las artes tiene como propósito fortalecer, por medio de las artes y la cultura, la adquisición de habilidades humanas generales, la formación de valores y la respuesta frente al estudio de áreas que no son necesariamente artísticas.