¿Cuáles son las corrientes de la educación ambiental?
Estas corrientes surgen de las necesidades y requerimientos actuales y dentro de ellas se tienen: h) corriente holística, i) corriente bio-regionalista, j) corriente práxica, k) corriente crítica, l) corriente etnográfica, m) corriente de la eco-educación, y n) corriente de la sostenibilidad/sustentabilidad.
¿Cuáles son las corrientes ambientales?
El ambientalismo moderado se establece como una corriente que pretende hacer compatibles el desarrollo basado en el crecimiento económico y el cuidado de la naturaleza. … La pobreza se constituyó como elemento determinante de los problemas ambientales y su solución prioritaria frente a la degradación de la naturaleza.
¿Qué es una corriente resolutiva?
La corriente resolutiva La corriente resolutiva surgió a comienzos de los años 1970, cuando se revelaron la amplitud, la gravedad y la aceleración creciente de los problemas ambientales. Agrupa proposiciones en las que el medio ambiente está sobre todo considerado como un conjunto de problemas.
¿Cuáles son las corrientes del pensamiento ético ambiental?
Las dos grandes corrientes de pensamiento en la ética ambiental: el antropocentrismo y el anti-antropocentrismo, cada uno de ellos con fragmentaciones y diferencias más o menos profundas. Finalmente se ofrecen algunas indicaciones bibliográficas sobre obras que, desde algunas perspectivas, han marcado alguna pauta.
¿Cuáles son las corrientes del desarrollo sostenible?
El concepto se ha abordado empíricamente en cuatro corrientes: neo- economicista, ecológico-ambientalista, socio-antropológica y técnico-biológica, influenciadas por dos grandes tradiciones científicas, la Aristotélica y la Galileana.
¿Qué son las actividades ambientales?
Definición Actividades de protección ambiental. Las actividades de protección ambiental (PA) son aquellas cuya finalidad principal es la prevención, la reducción y la eliminación de la contaminación y otras formas de degradación ambiental.
¿Qué propone Lucie Sauve?
Sauvé, Lucie (1999). La educación ambiental entre la modernidad y la posmodernidad : En busca de un marco de referencia educativo integrador. … En términos generales, ahora la educación permite un mayor campo de acción para considerar la cambiante realidad del presente (Delors, 1996).
¿Cuál es el componente que guía la conducta humana en la Educación Ambiental?
La conciencia ambiental, desde el marco de la RS, comprende el conjunto de conocimientos, vivencias, percepciones, motivaciones y experiencias que el individuo, como ser razonable, usa conscientemente para solucionar de forma sustentable problemas de su ambiente.
¿Por qué es importante la Educación Ambiental y el desarrollo sostenible?
La educación ambiental aumenta la concienciación y el conocimiento de los ciudadanos sobre temáticas o problemas ambientales. Al hacerlo, le brinda al público las herramientas necesarias para tomar decisiones informadas y medidas responsables.
¿Qué inconsistencia evidencia la gestión ambiental?
La gestión ambiental evidencia inconsistencias entre las propuestas conceptuales y las praxis, las cuales se hacen visibles en casos como expansiones urbanas en áreas de alta fragilidad ecológica, contaminación de humedales, disposición de residuos sólidos o destrucción de corredores ambientales.
¿Qué significa el concepto de desarrollo sustentable?
De acuerdo a su definición, el Desarrollo Sostenible busca satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las generaciones del futuro, contando con tres factores claves: sociedad, economía y medio ambiente.
¿Cuál es el trabajo de un conservacionista?
Un conservacionista es quien defiende o práctica el uso sensible y cuidadoso de los recursos naturales. … Estas cuestiones muchas veces hacen que quienes usan la tierra y sus recursos sin preocuparse por el ambiente consideren a los preservacionistas como extremistas.